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和谐：和谐是真善美的统一，是事物存在的最佳表现形态，是一切美好事物的共同特点。构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求，是全面建设和谐社会的必然要求。一方面，构建和谐社会为和谐校园的建设提供了持续的动力，一个幸福、公正、和谐的社会，将为和谐校园的建设提供良好的外部环境；另一方面，实现和谐校园，将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。构建和谐校园体现了学校发展的价值取向，体现了学校的文化品位，让学生在这个氛围中去思考、理解、感悟，净化灵魂，升华人格，完善自己，这种和谐使学校在其凝聚力、吸引力和向心力等各方面都能够得到发展，这也是学校实力的一种表现。 

奋发：古人云：“天行。右宰郧坎幌ⅰ。意思是天道运行刚健强劲，君子应刚毅坚卓，奋发图强。同时，人生难免坎坷挫折，但“挫折就像一块石头，对于弱者来说，这是块绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，这是块垫脚石，使你站得更高、看得更远。”我们既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪，又要为近代中国科技文化的落伍而感到痛心疾首。作为当代大学生要以良好的职业道德，以饱满的精神状态，以强烈的主人翁责任感，为国分忧，爱岗敬业，奋发图强，艰苦创业，立志成才，报效祖国。
唯实：——“不唯上、不唯书、只唯实”是陈云同志早在延安时期就提出的著名论述。唯实需要智慧和辛苦，“不唯上、不唯书、只唯实”难在处理只唯与不唯的关系，当书本理论、上级意见与实际相符时，三者就一致，但是，不一致的时候，就有只唯与不唯的取舍。树立“只唯实”的精神，旨在倡导一种探索与进取的职业观念，有什么样的精神状态就有什么样的工作态度和工作作风。唯实才有进。ㄊ挡拍艽葱。为师者悉心传授，求学者扎实学习，实事求是，理论联系实际，严谨治学、治教、从事，力求造就有真才实学之人。 
创新：创新，英文为innovation，词义解释为创新（innovation）行为、发明（invent）行为或者创造（create）某种新事物的行为，原有的东西加以改变或引入新的东西。创新不需要天才，创新只在于找出新的改进方法。教职工应立足本职，不断探索，勇于创新，学生应不断追求新的知识，成为有求知欲、创造力的可塑之才。